Peningkatan Keterampilan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Guru Yayasan Hidayatullah Gunungpati Melalui Komunikasi Interaktif

Gustina Alfa Trisnapradika, Achmad Wahid Kurniawan, Muhamad Akrom

Abstract


Menulis karya ilmiah merupakan keterampilan yang sangat penting dalam pendidikan, sehingga hasil pemikiran dapat tersampaikan dalam bentuk informasi penting. Pentingnya kebutuhan karya ilmiah yang berkualitas, kreatif, dan inovatif kadang kala tidak sebanding dengan minat dan kompetensi seorang guru. Persepsi tentang rumitnya proses penulisan karya ilmiah menjadi masalah yang mendasar. Juga, beban mengajar serta beban administratif lainnya seringkali menyita waktu dan tenaga sehingga sulit mengembangkan kompetensi profesional seorang guru dalam bidang publikasi karya ilmiah. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memberikan pelatihan guna meningkatkan keterampilan menulis karya ilmiah bagi para guru di Yayasan Hidayatullah Gunungpati. Pelatihan ini dilakukan agar dapat membantu menguraikan beberapa masalah mendasar diatas. Berdasarkan hasil pelatihan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pengabdian ini telah berhasil membangun motivasi para guru untuk menulis karya ilmiah. Hal ini dapat dinilai dari antusiasme peserta selama pelatihan dan diskusi interaktif. Selain itu, kegiatan ini telah merespon permasalahan para guru terhadap kesulitan dalam kaidah dasar penulisan ilmiah, sistematika penulisan karya ilmiah, melakukan penelitian tindakan kelas, mengidentifikasi jenis karya tulis ilmiah, dan tahapan publikasi. Peserta juga memulai untuk menulis karya imiah. Peserta berharap pelatihan dan pendampingan dapat berkelanjutan hingga berhasil memproduksi karya ilmiah yang diterbitkan

Keywords


karya ilmiah; keterampilan menulis; guru

Full Text:

PDF

References


Adi Wibowo, P. (2020). PELATIHAN PENULISAN BUKU AJAR BAGI GURU DI MA SAFINATUL HUDA SOWAN KIDUL KEDUNG JEPARA. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1). http://ejurnal.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/J-ABDIPAMAS

Chandran, G., & Hashim, H. (2021). Self-Paced Formative Assessment: Concept and Applications in Learning ESL Vocabulary. Creative Education, 12(01), 140–150. https://doi.org/10.4236/ce.2021.121010

Putri (2020). A Preliminary Study : The Urgency of Scientific Paper of Science Teacher (Vol. 3, Issue 1). www.pelitaeksakta.ppj.unp.ac.id

Isjoni, I., Bunari, B., & Yuliantoro, Y. (2021). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah pada Jurnal Nasional bagi Guru SMA Sederajat di Kabupaten Rokan Hilir Provinsi Riau. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 2(2), 252. https://doi.org/10.33394/jpu.v2i2.4159

Kusmaryono, I., & Abdul Basir, M. (2022). Workshop Penulisan Artikel Ilmiah sebagai Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Guru di Sekolah Menengah Atas. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 254–260. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v6i1.9341 Lestari,

N. A., & Psikologi, J. (2013). Educational Psychology Journal Info Artikel. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/epj

Nkoma, E., Samson, Z., & Zirima, H. (2017). Primary School Teachers’ Views on Grade 7 Examination Preparations: A Comparative Analysis of Urban and Peri-urban Primary Schools in Masvingo, Zimbabwe. American Journal of Educational Research, 5(8), 927–932. https://doi.org/10.12691/education-5-8-13

Saptono, Y. J. (2016). MOTIVASI DAN KEBERHASILAN BELAJAR SISWA. Dalam Volume I | Nomor 1 | Maret.

Sihotang, C., & Sibuea, A. M. (2015). PENGEMBANGAN BUKU AJAR BERBASIS KONTEKSTUAL DENGAN TEMA “SEHAT ITU PENTING.” Dalam Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan (Vol. 2, Issue 2).

Uspayanti, R., Sari, D. K., & Fredy, F. (2022). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru SMA Negeri 2 Merauke Provinsi Papua. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 3(1), 107. https://doi.org/10.33394/jpu.v3i1.5077




DOI: https://doi.org/10.35308/lok%20seva.v1i1.6352

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Lok Seva: Jurnal of Contemporary Community Service

Indexed by:

Editorial Office:

Jl. Alue Peunyareng, Meureubo, Aceh Barat, Prodi Ilmu Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Teuku Umar (UTU), Gedung Kuliah Terintegrasi (GKT) UTU, Lantai II.

 

 

Creative Commons License

Jurnal Lok Seva is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License